惠州学院深入开展“双带头人”联学共建活动

赵春辉1233321

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有这样一批人，作为教师党支部书记，他们具备过硬的思想政治素质，在工作中不断促进党建与业务融合，成为高校基层党建的探索者、推动者；作为学术带头人，他们在教育教学、科学研究方面业绩突出，并利用专业优势，带领团队通过开展科技帮扶与合作，有效服务于地方发展。他们就是活跃在我市各高校的党建和学科“双带头人”。

据了解，近两年来，为落实《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》精神，努力把教师党支部建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒，市委组织部、市委教育工委指导全市高校加强基层党组织建设，提升教师党支部的组织力。目前，全市各高校教师党支部书记普遍成为“双带头人”，他们在工作实践中，通过结对帮扶、产学研合作、技术指导等多形式的联学共建活动，充分发挥了高校基层党组织在推动我市改革、发展、稳定各项工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

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攻坚克难

发挥高校优势，助力精准扶贫 促进增收致富


　　“山水好，鱼鲜美，我们为布心村的鱼代言！”6月12日，惠州学院生命科学学院教工第一党支部书记谢海伟和团队成员手捧罗非鱼，站在惠东白盆珠镇布心村的池塘边，当起了卖鱼主播，助力搭建和拓宽贫困村农产品销售平台渠道。

　　布心村有大大小小的天然鱼塘300多个，渔业养殖是村里的主要产业，但存在分散管理、养殖时间长、靠天吃饭等情况。谢海伟是生命科学学院博士、教授，也是广东省农村科技特派员之一。去年因为农村科技特派员的工作与省级贫困村布心村结缘。

惠州学院生命科学学院教工第一党支部与布心村党支部签约党建合作共建

　　谢海伟所在的党支部有19名党员，其中14个博士，专业涵盖水产养殖、水果栽培、农产品质量安全等方面。为更好帮扶布心村，突出党建引领，6月12日，惠州学院生命科学学院教工第一党支部与布心村党支部签署了《党建合作共建协议书》，双方将在助农脱困、技术帮扶、知识引领等领域深度融合开展党建合作共建。

　　谢海伟介绍，布心村的渔业养殖主要以四大家鱼为主，接下来帮扶团队将深入调研分析村里的养殖环境，挑选与环境相宜、经济价值较高的特色鱼种，并从水质调理、饲料调配等方面进行技术指导，帮助农民增收致富。“希望农村科技特派员的到来，能给我们带来更多更好的技术和销路。”养鱼十多年的村民吴日强对此充满期待。

惠州学院生命科学学院教工第一党支部书记谢海伟和团队当起了卖鱼主播，助力搭建和拓宽贫困村农产品销售平台渠道
　　布心村驻村第一书记陈壹认为，两个党组织通过“高校+科技+贫困村+贫困群众”的方式结对共建，既搭建了党建工作平台，也能助力村民脱贫致富，双向受益。

　　更多由“双带头人”牵头的结对帮扶联学共建活动正在开展。惠州学院生命科学学院教工第二党支部书记廖建良介绍，该党支部计划近期与惠东县安墩镇水美村党支部签约共建。

　　实际上，双方的共建活动已经开展了。今年5月，生命科学学院的帮扶团队已将石参、牛大力和金银花等4万多株中药材种苗送到贫困户家中，并到田间指导村民科学种植。同时，帮扶团队建立了微信群，随时为农户提供线上服务，解答种植疑难问题；帮扶团队还联系了企业签约收购中药材，解决农户担心的销路问题。

　　廖建良认为，高校教师党支部和农村党支部合作共建是共赢的，高校的科研成果需要转化在大地上，而技术的转化又可实实在在帮助农户增收，助力脱贫攻坚和乡村振兴。

惠州学院生命科学学院教工第二党支部书记廖建良给惠东县安墩镇水美村村民培训石斛种植技术
　　惠州学院组织部李江山介绍，该学院共有35个教师党支部，目前教师党支部书记100%配备“双带头人”。为更好激励“双带头人”牵头开展联学共建活动，将党建工作与教学、科研、管理、服务有机结合，惠州学院还将联学共建活动纳入项目申报范畴，给予一定的经费支持，并进行成效评价，推动各教师党支部组织力及党建工作质量全面提升。

　　在项目申报的激励下，越来越多教师党支部与地方单位签约共建。6月18日，惠州学院美术与设计学院教工党支部和惠州市广告协会党支部签约党建合作共建；6月19日，惠州学院数学与统计学院党总支部与惠阳区崇雅实验学校签约党建合作共建……目前惠州学院已有9个教师党支部签约开展联学共建活动。

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社会治理

学院社区携手推动共建共治共享


　　暑假将至，惠州学院行管社工教工党支部和惠城区学府社区党总支部的共建又将结出一颗硕果，学府社区将成为惠州学院政法学院社会工作专业大学生校外实践教学基地。去年12月，两个党组织签订了《党建合作共建协议书》，双方多年的良好合作共建有了党建的引领，将更好凝聚力量，促进发展。

　　惠州学院行管社工教工党支部书记王秋花，是党建带头人，也是政法学院社会工作专业的学术带头人。“80后”的她于2011年中山大学博士毕业后来到惠州学院，现担任政法学院社会工作系主任。作为学术带头人，王秋花知道，社会实践是社会工作专业培养的重要环节；作为学府社区居委会主任，邱国毅在管理社区中也面临着人力不够、场地不足、经费有限的困境。

　　双方沟通后一拍即合，早在2013年就开始学校社区共建。学府社区总面积2.7平方公里，常住人口4万多人。每到周末或寒暑假，社会工作系的师生，就会到社区开展实践活动，积极配合社区开展家庭教育、公益宣传、关爱长者和特殊群体、青少年心理健康辅导等服务，深受居民喜欢。同时，学院教授也依托惠州学院社会治理研究与评估中心这一科研平台，深入学府社区开展有关社会治理方面的课题调研，并将调查资料及专家意见制定成建议或方案，为社区建设和发展献言献策。

　　“我们为学院搭建实践平台，学院为我们提供智力支持。”邱国毅说，双方优势互补，资源共享，共建共治共享效果明显，去年学府社区成功入选“广东省最美志愿服务社区”。

　　王秋花介绍，接下来，两个党组织将以结对共建为载体，发挥各自优势，开展互帮互助互持活动，包括组织联建、党员联管、活动联办、人才联育等内容。惠州学院行管社工教工党支部现有正式党员14名，其中博士8人，硕士5人，拥有行政管理、社会工作、法学、思想政治教育等不同学历背景，可以发挥党员的智力优势，助力社区调查研究和提升社会治理水平。疫情防控期间，学府社区的网格化管理发挥了巨大作用，惠州学院行管社工教工党支部也让党员担任社区兼职网格员，在亲身体验的同时开展相关课题研究。

　　邱国毅说，和学院联学共建让社区不再埋头苦干，有机会“抬头看路”，获得前沿的社会治理理论知识。在政法学院副院长、惠州学院社会治理研究与评估中心主任周巍看来，和社区联学共建则让科研课题不再是“空中楼阁”，而是建立在实实在在的需求之上，更接地气更有意义。

惠州学院党委组织部
来源：惠州日报
统筹：惠州日报记者香金群
采写：惠州日报记者香金群 欧阳成
编辑：胡泽伟
责任编辑：邓淑容