惠州市技师学院2019年秋季招生简章抢先知 - 校内外广告 - Discuz! Board - Powered by Discuz!

Discuz! Board

搜索
查看: 919|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

惠州市技师学院2019年秋季招生简章抢先知

[复制链接]

29

主题

29

帖子

99

积分

注册会员

Rank: 2

积分
99
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2019-11-5 17:23:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式



学院简介

惠州市技师学院(惠州市高级技工学校)创建于1979年,延师办学40年,于2013年整体搬迁至金鸡新校区。学院新校区座落在珠三角东岸巍峨的象头山下,美丽的东江之滨,静谧的小金河畔,占地面积600亩,建筑面积23万平方米。
学院坚信“强教先强师,育人先育德”,始终坚持技工教育姓“技”的属性。学院现有333名专任教师,其中高级职称76人,全国技术能手9人,广东省技术能手4人,南粤优秀教师5人,研究生学历以上65人,一体化教师205人;在校生规模超10000人,年职业技能培训鉴定量超10000人,达到了“双万人”办学规模。学院确立“高端引领、省级示范、国内领先”的办学目标,以“技师摇篮、工匠高地”作为办学新定位,主动面向先进制造业和现代服务业,开设工业机器人、新能源汽车、LED封装、SMT、电子商务、现代物流等新兴紧缺专业。设置有制造工程系、电子工程系、信息工程系、汽车工程系、财经商贸系和基础教育部等6大系,开设有高级工、预备技师、技师3个层次29个专业,其中4个专业为国家示范校重点建设专业,4个专业为省级重点建设专业,1个专业为全国技工院校一体化课程教学改革试点专业,1个专业为国家示范校建设特色项目。
学院以“凤凰文化”为校园文化主题,秉承“五德树人、一技成匠”的校训,大力传承和弘扬中华传统文化,引育学生“仁、义、礼、智、信”传统文化基因,引导学生“读书向善、学技立业”,主动对标世界技能大赛开展教学实训,积极参与国家、省市各类职业技能大赛,致力培养大国工匠。近年来,学院师生参与省级以上职业技能竞赛获奖100人次,师生荣获省级以上的荣誉120多人次。
学院坚持“工科更强、文科更活”的办学理念,贯彻落实技工教育“十三五”规划,深入开展校企双制办学,主动引进知名企业共建智能制造产教中心、机械教学工厂、汽车教学工厂、LED/SMT教学工厂、电子商务实训基地,着力构建和探索“教学工厂”工学结合一体化人才培养模式。大力开展创新创业教育,打造凤凰创客空间,建设服装创意工作室、针织创意工作室、绣印创意工作室、移动网络创新工作室、云计算工作室、惠州龙门画大师工作室等。积极推进国际交流与合作,与德国西门子公司共建中德国际学院惠州分院,培养高端机电技师;与马来西亚UCSI大学合作,采取“2+2”模式共同培养服装设计、文化创意、市场策划等行业国际化技能人才。
近年来,学院凝心聚力对标世赛、创新驱动、打造特色,以时不我待的责任感和使命感推动内涵建设,顺利完成了国家中等职业教育改革示范学校、国家级高技能人才培训基地等一系列国家级建设项目,学院的办学实力和办学水平得到了显著提升,向国家级重点技师学院目标奋进。
学院荣誉
全国职工教育培训优秀示范点
中国职业教育50强单位
    国家中等职业教育改革发展示范学校
    国家级高技能人才培训基地
    国家级重点技工院校
    中国职协年度优秀科研单位
    全国农村青年转移就业先进单位
    省市共建重点民心工程
    广东省和新加坡(粤新)合作技工教育项目
    广东省技工学校竞争力20强第二名
    广东省首批“校企双制”示范创建院校
    省人社厅与惠州市政府共同建设示范院校
    广东省高技能人才培训基地
    广东省LED职业研发应用基地
    广东省校企合作优秀院校
    广东省职业教育先进单位
    广东省特级档案综合管理单位
    企业岗位升级培训基地
    惠州市农村劳动力转移就业职业技能培训示范基地
惠州市高技能人才公共实训基地
学院风光
学院占地600亩,建筑面积23万平方米,投资总规模11.4亿元,整个校园包括18栋学生宿舍,6栋教学工厂,2栋教学楼,2栋学生食堂,1栋一站式服务中心,1栋教师公寓,1栋“教学工厂”员工宿舍及食堂,1栋室内文体中心,1栋培训中心。学院校园环境优美,教育教学设施设备齐全,拥有工厂的教学实训群楼,公寓式师生宿舍,完备的体育运动设施。



这里
绿树成荫,草木葱翠
这里
花团锦簇,鸟语花香
相约惠技师
唯美校园静等你探寻

惠州市技师学院成为了东江之滨的一张亮丽名片


人才培养
2018年9月,我院陈新兴老师在省级技能大赛中荣获第二名。
2018年,我院学生在全国职业院校信息技能大赛上连获佳绩。
2018年10月,我院2组选手获得第二届全国智能制造应用技术技能大赛冠军,我院连续两年荣获“冠军选手单位”。

专业介绍
1制造工程系制造工程系于2012年5月设立,主要涵盖模具、数控、机电一体化、工业机器人、工业设计等专业,全系在校生达到1500人,全系有54位专业教师。
  
师资力量
全国技术能手
南粤优秀教师

制造工程系共有54名专业教师,其中高级职称18人 、高级技师38人,中级职称以上占88%。有全国技术能手9人,广东省技术能手4人,惠州市首席教师1人,惠州市技术能手11人。
  
教学模式
制造工程系采取“校企双制”和“教学工厂”办学模式。学生在教学工厂参加真实的生产实训,直接参与企业产品制造,真正实现了与企业的无缝对接。
荣誉成果
2018年全国智能制造大赛冠军
第六届全国数控技能大赛第三名

2014年至今,模具专业两次进入世界技能大赛国家集训队,国家一类大赛成绩斐然,9名教师获得全国技术能手,连续两届夺得智能制造大赛冠军。

专业建设机械教学工厂
智能制造产教中心

制造工程系实训楼是我院与企业共同投入6200万元兴建的现代化教学工厂,天工楼和登峰楼一楼智能制造产教中心,是国内首创的完美的校企合作实体,在广东甚至全国技工院校别树一帜。
体面就业 未来发展
1.制造业今后发展方向,人工智能,智能制造,物联网,大数据,云计算;
2.我们将怎样发展,发展智能制造专业群,服务地方发展;
3.开设本科专业,提供人才支撑;
4.开发新专业,无人工厂,智能港口,智能码头,工业设计与 VR结合。

2019年制造工程系招生计划



2电子工程系
电子工程系拥有全省技工院校电子类专业优秀的教学团队。全系有48名教师,其中有19人具有硕士学位。15人具有高级职称(副教授),19人具有中级职称(讲师)。高级技师32人,技师15人,国家高级考评员9人。 实训室包含手机维修设备、平板液晶电视机、中央空调、PLC、单片机、传感器设备、高频电路设备、电子CAD、电力拖动控制、变配电控制、工业自动化设备以及LED教学工厂、SMT教学工厂、工业控制、电子技术教学工厂,从简单的设备到高新技术的设备,应有尽有,总价值5000多万元。惠州市是国家级电子信息产业基地,我系与TCL、LG、德赛、三星、华阳多媒体等世界知名的电子产品生产企业进行校企合作,学生刚毕业工资5000元以上,目前有很多毕业生已经成为企业的技术骨干。

课程体系


教研并重,硕果累累  
2015年公开发表论文15篇  中国职协科研成果奖6项
2016年公开发表论文9篇  
编写4门人社部教材办统编全国通用教材
中国职协科研成果奖1项  
高职创业设计类省级一等奖
2017年公开发表论文5篇  
编写6门人社部教材办统编全国通用教材
中国职协科研成果奖12项  广东省职协科研成果奖9项
2018年公开发表论文20篇
编写3门人社部教材办统编全国通用教材
中国职协科研成果奖15项  广东省职协科研成果奖6项

实训设备 高端先进

校企合作 工学结合在校读书,有生活补贴;寒暑假跟岗实习,能同工同酬;毕业进入企业工作,给予职业发展基金奖励。这样的利好事情,正在惠州市技师学院真实上演。深度校企融合,助你扬帆起航!


技能过硬 体面就业
电子工程系学生资格证书通过率达100%
电子工程系学生本专业就业率达100%
电子工程系学生专业对口率达98%
电子工程系毕业生企业满意度达100%
电子工程系学生毕业率100%
2019年电子工程系招生计划



3信息工程系信息工程系面向信息产业、信息技术周边产业、艺术设计产业及服装设计产业培养高素质、高技能人才,目前主要分为计算机网络、文化创意及服装设计三大专业群,符合国家大力发展新兴产业及现代服务产业方向,社会需求大、专业性强、用人单位欢迎、就业前景广阔、薪资待遇高。信息工程系按“三力合聚”的人才培养模式开展校内外的教学及实训,不仅定期邀请企业导师到课堂指导及开展专业讲座,还定期组织学生到校外实训基地进行短期学习实训。
  
专业建设
01
计算机网络专业群(省重点专业)
计算机网络应用(云计算)
计算机网络应用(清华万博班)
计算机网络应用(网络工程)
计算机网络应用(网站建设)
移动互联网应用技术
02
服装设计专业群(省级重点专业)
服装设计与品牌策划
服装设计与品牌策划(国际合作班)
03
文化创意专业群
计算机广告制作(视觉传达)
计算机动画制作(新媒体)
室内设计
  
精品教学
践行“以学生为中心”的现代教学理念,以实践项目为载体,让学生在“学中做、做中学”。
按工学一体化教学、项目式教学模式开展教学。积极开展市级、院级一体化示范性公开课,达到集思广益、示范引领的效果。


师资力量  人才培养
信息工程系现有全职教师70人,高级讲师18人,博士1人。另聘有企业导师及能工巧匠12人。其中周振海、潘菲菲老师为省级强师工程培养对象,陈振晖老师为南粤优秀教师,培养了3名专业带头人和一批骨干老师,双师型老师达85%以上。
信息工程系建立学校教学与社会需求的对接通道, 按“三力合聚”人才培养模式,以学校力量,社会力量和企业力量为支撑,构建办学平台培养高技能人才。探索以工作室模式、项目式教学、精英教育(集训队)、国际化办学(同马来西亚UCSI大学)等模式培养人才。

实训场馆
建设了狼雨网络工作室、空岛新媒体工作室、移动网络创新工作室,云计算工作室、服装创意工作室、绣印创意工作室、针织创新工作室、录音棚、摄影棚、动画捕捉室、锐捷网络实训室、室内设计室、绘画室、电脑平车实训室2间、服装吊挂实训室、信息网络布线室2间、多媒体机房20间。



未来发展路径2014     计算机网络专业纳入国家示范校建设任务
2016     服装专业开始建设省级重点专业
2017     完成国家高技能培训基地建设任务
2018     国家示范校通过验收,服装重点专业建设完成
2020     国际化办学,创新创业孵化基地建设,实现更高质量办学

2019年信息工程系招生计划



4汽车工程系
汽车工程系现设置汽车维修、新能源汽车检测与维修、汽车车身修复与装饰、汽车营销4个专业,主要培养中级工、高级工、技师三个层次高素质技能型人才,现有在校生1200多人。其中,汽车维修专业是国家示范校重点建设专业和国家高技能培训基地建设专业。自2001年开办至今,汽车工程系已成为学院师资力量雄厚、专业设备先进、教学特色鲜明的重点系之一。
   
师资力量汽车工程系是学院六大教学系之一,具有近20年的办学历史,现有教师41人,其中博士研究生1人,硕士研究生6人,本科25人,高级讲师3人,讲师13人,高级技师20人,技师11人,双师型教师38人。其中4人次获“市首席教师”“市拔尖人才“省教研活动先进个人”“省职业技术教育先进个人”等荣誉,多人次获国家、省级教研成果奖。


专业建设
汽车维修专业
主要培养从事汽车修理、检测和管理等工作,具备阅读和理解相关维修资料和信息的能力;具有良好的职业道德与个人素质;熟悉企业工作流程,掌握维修业务流程,服务惠州及周边地区的高素质技能型人才。

新能源汽车检测与维修专业
专业主要面向新能源汽车检测与维修、销售与服务以及新能源汽车生产企业从事制造与装配、零配件加工等工作,熟悉新能源汽车企业工作流程,掌握维修业务流程,具备一定创新和开拓精神的高素质技能型人才。  

汽车车身修复专业
      主要面向汽车后市场的技术服务领域,培养具有较强的实际动手工作能力;熟悉汽车车身维修、事故车辆受损评估、合理进行分析生产组织方式,能从事汽车车身修复、事故车辆损伤评估、汽车改装、汽车美容等工作的高素质技能型人才。  

汽车营销专业
专业主要面向汽车服务等一线行业企业,培养从事汽车售后服务接待、汽车销售和管理、汽车保险理赔及配件管理等工作,熟悉企业工作流程,掌握汽车营销及售后服务技能,具有良好的沟通交流能力,具有良好的职业道德与个人素质的高素质技能型人才。

教学模式
坚持以提升能力为核心、以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以培养德技双馨人才为目标,围绕“校企合一、双元共育、综合发展”的人才培养模式,在教学中采用“五环六步”教学模式,通过“三方两性一反馈”评价模式,多角度全过程实施教学评价。
  
实训基地
就业方向
机电维修工,维修业务接待,汽车维修质检员,自主创业,新能源汽车机电维修,新能源汽车性能检测,新能源汽车维修接待,新能源汽车维修管理,车钣金工,汽车喷漆工,汽车美容装饰工,汽车改装,汽车销售与管理,汽车保险接待,汽车售后服务接待,二手件评估师,汽车配件管理。

2019年汽车工程系招生计划



5财经商贸系
财经商贸系是学院重点发展的新兴系部,在校学生2700多人,师资队伍雄厚,教学实训设备先进。开设有会计、 电子商务、现代物流、市场营销四个专业,电子商务专业是广东省重点建设专业。拥有一支充满活力、富有实践经验的高素质师资队伍。
财经商贸系建有电子商务实训中心、会计电算化实训室、物流实训中心和市场营销实训室,致力于把电子商务专业打造成学院示范专业,把会计、现代物流、市场营销专业打造成学院的品牌专业。在完善实训中心的同时,不断深化教育教学改革,推进一体化教学,教学质量全面提升。以行业为导向, 培养面向生产、建设、管理、服务一线的、实践能力强的复合型高技能应用型人才。

专业建设
电子商务

深化校企合作,集中优势打造的重点专业。
会计

紧贴财经脉搏,顺应改革潮流的会计专业。
市场营销

用实践教学磨砺学生的市场营销。
现代物流

物联网时代托举新经济,助推新发展的大湾区物流专业。
  
精品教学
电子商务O2O体验中心
会计税务校企合作班
市场营销校园美食节

校园速递中心

2019年财经商贸系招生计划



6基础教育部
基础教育部承担专业教学、全院公共教学、校园文体活动等任务,是我院重要的教学管理部门,现有86名专业教师,全部本科以上。其中硕士研究生及以上学历者12名,在读硕士3人,高级讲师、讲师共54人,占比63%。外籍英语口语教师4名。目前,基础教育部开设有幼儿教育、商务礼仪服务、商务文秘、旅游服务与管理4大专业。依托多元学科优势、优秀的师资团队,为企、事业单位培养“素质高、气质雅、思维新、能力强”的实用高技能人才。毕业生以“知识牢固、技能熟练、综合素养高、职业意识强”受到用人单位好评。
系部现有实训室4180㎡,在建实训室1000㎡。设有形体训练(舞蹈)室4个、大型多功能厅1间、数码语音室1间、大型酒店客房实训室、中西餐厅模拟室1个、可同时容纳50多人的礼仪模特训练室1个、数码琴房2间共100多架钢琴、大型美工室1间、多功能音乐课室1间、民族乐器室1间、小琴房6间、专用阶梯课室2间、茶礼室1间。

实训场地

专业介绍
幼儿教育

核心课程:教育学、心理学、卫生学、教师口语、幼儿园教育活动设计、幼儿园组织与管理、环境创设、幼师中高级技能(钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工等)
就业前景:主要从事大中型幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构工作;幼儿园管理工作者;可直接进入校企合作单位工作,成为幼教机构教师,享受教师待遇的同时,也享受单位所属地幼教财政津贴。

商务文秘
核心课程:人力资源管理、秘书学、会议组织以策划、办公室实务、形体与模特、商务文书写作与处理、企业行政管理、办公自动化、现代酒店管理知识、会计基本知识。  
就业前景:企事业单位文秘人员;人力资源、酒店服务管理人员等,从顶岗实习开始,直接进入合作企业工作,享受企业正式员工薪水及福利待遇。
商务礼仪服务
核心课程:商务礼仪、活动策划、主持人实务、形体训练、模特表演、商务谈判、演讲与口才、办公室工作实务、高级办公室软件、婚庆服务礼仪、摄影技术、化妆技能、茶艺等。
就业前景:毕业生可从事商务专员、婚庆礼仪、文秘、礼仪服务、前厅服务、公关活动策划、客户服务等工作,也可以自己创业。
旅游服务与管理

核心课程:旅游资源开发与管理、旅游服务与管理、电子商务、出国导游、摄影技巧、茶艺、旅游工艺品设计、乡村旅游开发与经营、现代传媒、旅游市场营销、舞蹈(乐器)表演等。
就业前景:本专业毕业生可进入旅游行政管理部门、旅游景区、电子商务企业、旅游咨询公司、旅行社、星级酒店、旅游规划策划机构、主题公园等从事与旅游相关的工作,也可成为与旅游相关项目中的自主创业者。

2019年基础教育部招生计划


桃李满园
冯志强、观贵泉是我院制造工程系数控专业学生,毕业后因其在校期间表现优秀,成绩突出,被我院聘任为数控专业教师。
戴国才:2005届电子班毕业生。 在广州巨大集团工作,任公司生产副总经理,负责该公司新项目LCD工厂的建设与生产工作,目前月薪1.8万/月。
谢平:2013届电气自动化专业高级工+大专班毕业生。毕业后先后担任机电技术员、设备工程师,2015年至今,在广东利元亨智能装备股份有限公司工作,月薪12000元,2016年获公司年度最佳进步员工。
郑文新:2012级汽车维修高级班学生。2014年7月参加顶岗实习期间,代表企业参加惠州市“技艺超群”电视技能竞赛,以总分第一名获得了冠军。现就职于广州捷豹路虎4S店,月薪过万元。
于佳佳:2016届毕业生,惠州星宝宝马汽车销售服务有限公司 售后顾问。月薪:7000+元/月

曾丽娜:目前就职于深圳民爆光电技术有限公司,先后担任外贸业务员、外贸主管等职务。
从小小的外贸业务员到运营整个外贸业务部的主管,她花了不到三年的时间

杨朗:201363营销班毕业生,15-16年顶岗实习期间,在4s店接待客户超1800位,仅三个月便成为展厅销售冠军。16年入职深圳市易车合创科技有限公司,该公司是汽车BTB产业链电商平台,一年时间拜访超1000家车商,从业务员升职到惠州城市负责人,月薪突破1万元。

2019年招生计划一览表
万里青云路,鲲鹏待奋搏
技工教育不仅是科学教育
也是艺术教育
更是成才成功教育
关注当下
更关注未来
这是技工教育的博大精深
也是技工教育的任重道远
通往 “工匠高地” 的路上有春暖花开
有桃李芬芳
更有彷徨崎岖
我们将坚守信念
砥砺前行!



招生咨询热线:0752-2731393
                       0752-2892289
欢迎关注“招生部”公众号

END



文章好看就点这里
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|Comsenz Inc.  

GMT+8, 2024-12-23 08:15 , Processed in 2.028360 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.1

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表